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赏识见行动 点赞你我他——漳浦立人学校高中部举行“大拇指行动”先进事迹分享会

来源:漳浦立人学校 时间:2019年04月13日 作者:漳浦立人学校 编辑:漳浦立人学校 阅读: 【字体:

2019年4月9日星期二晚上7:30,在立人楼第五报告厅准时举行了高中部全体教师会议。本次会议的主题是“以身作则,推进‘大拇指行动’深入开展”。

    会议开始,德育处副主任程晖老师首先进行发言。程老师开宗明义地指出“立人之本,培育英才;育才之本,德育先行。”而“大拇指行动”正是我校德育教学工作的一大特色,这一行动是2016年漳浦立人高中部创立之初由李校长提出,它符合苏霍姆林斯基的赏识教育理念,也符合游惠松董事长的扬长教育理念。紧接着,程老师从“大拇指行动”的策略、途径、方式、目的及意义五个方面对该行动进行了全面的阐释和解说,在场的每一位老师对“大拇指行动”的认识都更加清晰和深刻。大拇指行动的深远意义就在于“成就一个学生,幸福一个家庭;打造一个优质名校,构建一个和谐社会。”而这样的赏识教育才是好的教育,才是被广大学生和家长认可的教育,才是被社会赞许的教育。

立人教育是充满爱的教育,而“大拇指行动”正是立人教育大爱精神的完美体现,因此每一位立人教师都应发扬这份爱心与责任。在2018-2019学年的上半个学期的教学中,在全体高中部教师之中,涌现出了一批深受学生欢迎、尊敬和爱戴的“大拇指行动”先进教师。他们是赵国明、林英凤、林小凤、施良溶、张烨莒、谭新亮、何恋香、张来花、陈丽莉等老师。

本次会议的第二项议程是由“大拇指行动”的先进教师代表张来花、陈丽莉、赵国明、林英凤四位老师依次进行发言。他们中有的只是科任老师,有的不仅是科任老师还是班主任;有初为人师的新老师,也有教学经验丰富的老教师。他们都结合自身的亲身经历讲述自己如何以身作则,践行“大拇指行动”的优秀事迹。虽然他们每个人讲述的事迹都各有不同,但从中我们可以感受到他们作为立人教师的那份相同的对于学生的赞赏与尊重、那颗耐心与爱心。他们身上所体现出的那份大爱精神值得每一位老师学习和发扬。

最后,李校长对本次会议进行了精辟的概括和总结。他深入浅出地指出“大拇指行动”的根本目的是“各美其美,美美与共;扬长补短,完善自我”,通俗说就是“让师生精神面貌变化大,让师生业务水平(学习成绩)进步幅度大!”同时,他也对“大拇指行动”的先进教师们进行了肯定和褒扬。并倡议全体教师向他们学习,争取每位教师都成为“大拇指行动”的践行者、成为立人“大爱”教育的发扬者,使“点赞”的行为如同阳光般充满漳浦立人校园的每个角落,如同雨露般滋润每一位师生的心田。

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