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培养地理核心素养,提升学生地理实践力——记漳浦县气象局研学实践活

来源:漳浦立人学校 时间:2019年11月23日 作者:漳浦立人学校 编辑:漳浦立人学校 阅读: 【字体:

新课程标准提出:高中地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养。地理实践力是在考察、实验、调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力,是地理学的重要研究方法。地理实践力素养有助于提升人们的行动意识和行动能力,更好地在真实情境中观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系,增强社会责任感。为此,我校组织了高一年部分同学于11月17日上午到漳浦县气象局进行研学实践活动。

早上8:30,我们坐车来到漳浦县国家一般气象站的观测站。县气象局专家给同学们介绍了雨量器、能见度观测仪、日照仪、风向、风速仪、地温仪、百叶箱等气象数据收集仪器,并一一讲解了这些仪器的作用及工作原理,同学们用心聆听并认真笔记。

接着,我们坐车来到气象预警中心,宽敞的会议室边上并排着很多的电脑和显示屏。屏幕上显示着观测站和国家气象中心传回来的各种气象数据。专家通过影像放映分别介绍这些图像数据,并介绍天气预报是如何制作出来的,同学们听得津津有味,很多课堂上似懂非懂的问题都豁然开朗。

气象专家还结合幻灯片,给同学们介绍了漳浦县常见的气象灾害如台风、暴雨洪涝、旱灾等灾害发生原因和发展过程,科普了气象灾害预警,告诉同学们如何看懂电视上的灾害预警,并及时做好防范,保障人身及财产安全。

随后,同学们参观了人工增雨发射器与导弹。专家介绍,人工增雨作业是气象服务中的重要组成部分,高炮人工降雨就是将含有碘化银的炮弹打入有大量积雨云的高空,形成凝结核,水滴在其周围迅速凝结以达到一定体积后产生降雨。

最后,我们全体师生与气象局专家合影留念,记录这次难忘的气象局之行。

此气象局研学实践活动,同学们通过真实的情境,能真实体会并理解课堂中学到的理论知识,开拓了地理知识的眼界,领略到了地理学科的魅力。从而激发他们在今后的地理学习和实践中,不断探索、不断学习、不断进步!

 

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