秋高气爽，微风不燥。为实现“抓过程管理，助专业成长，促质量提升；培求实作风，讲奉献精神，铸立人品牌”的目标，2024年9月24日下午，我校高中部在立言楼一楼会议室举行2023-2024学年下学期“过程性考核”表彰大会，高中部全体教师参加会议。本次大会由教研室主任程晖主持。

副校长田洪成宣读获奖名单

本次奖励项目含领军教师、教学新秀、德育标兵、论文发表等16个，其中“论文发表”是新增项目，也是二级达标校创建必备项目。获奖励教师合计174人次。

颁奖仪式

校级领导颁发证书和奖金

有好的过程一定有好的结果。过程性奖励有利于学生，有利于老师，有利于学校。一直以来，过程性奖励通过师徒帮扶，过程监控，质量考核，使刚刚走出大学校门的新教师树立课堂自信，快速站稳讲台；使年轻的教师，快速成长，崭露头角，获得学生的信任与认可；使有经验的老师获得新的教育启迪，焕发新的教育智慧和灵感，使课堂更具魅力。

高中部执行校长李坤茂主题讲话

李坤茂校长对获得表彰的优秀教师表示热烈的祝贺。他希望全体教师要以青蓝工程建设为基石，打造优秀教师团队；以过程性奖励为抓手，促进教学质量再提升；以名师辐射为加持，助力教师的专业成长。共同推动我校教育教学质量的提升，为学生的未来发展奠定坚实的基础！

李校长特别强调，面对三新课改下的问题和挑战，我校教师要在具体的教学过程中进行研究推进三新课改，促进学校质量的大幅度提升，为质量的提升注入新的活力，真正实现质量立校的办学目标！

勤奋求实，熬墨蓄势。我校将通过对教学过程不断优化，如改进教学方法、创新教学模式、加强教学研究等，来提高教学的有效性和针对性，进而提升教育质量。希望各位教师既怀鸿鹄志仰望星空，追寻教育梦，也留平常心脚踏实地，培育栋梁才，提升我校教学质量，助力我校教育教学再上新台阶。