作文教学一直是语文教学的难点，更是语文教学的半璧江山，为了找到更适合学生实际的作文方法，提高学生写作兴趣和水平，从而全面提高语文教学质量，11月5日，漳浦立人学校在漳浦县教师进修学校相关领导的指导下开展了七年级语文城关---五中、六中片区教研活动，片区学校七年级教师代表参加活动。本次活动共分为两个环节：

首先，漳浦立人学校严建萍老师上了一堂七年级作文教学公开课——《写作指导之人物外貌描写》。课堂上，严老师从名著阅读入手，通过图文结合，观察探究的方式，激发学生的学习兴趣，让一个个典型的人物外貌在学生头脑中丰富、形象起来。

教学过程由浅入深，将写作的方法技巧渗透在每个环节中，继而转化成由感而发的文字，在短短的时间内，涌现出许多佳作。

随后，严老师采用发展性评价量表，让学生互相讨论，彼此评价，明确不足，共同进步。最后，严老师展示学生小作文，进行更具体有效的指导，从局部到整体，以片段带动全篇，完成大作文的结构理念。整堂课师生配合默契，其乐融融，充满欢声笑语。

在公开课后，各片区教师共同开展交流研讨会，就作文教学各抒己见，畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议。首先，我校初中部执行校长胡明南老师致欢迎词，抛砖引玉，提出教研工作的重要性以及漳浦立人学校对教研工作的重视。

研讨会议开始，严建萍老师介绍自己的教学思路和方法，受到了领导和老师们的一致好评。唯有这样充满智慧的教学设计才能打开学生的心扉，用笔抒发心中的感言。

随后，各片区教师都认为这是听到的颇具亮点的一节课，为生活和习作架构了一座有效桥梁，为进行作文教学提供了很好的范例。有的老师还分享了自己作文教学方法，将他丰富的教学经验一一道来，让参加研讨活动的老师受益匪浅。

各校老师也更加清楚作文教学的现状，更加坚定搞好习作教学的决心，作文教学是语文教学的一个重要组成部分，也是语文教学中需要下功夫训练的一个重要内容，同时作文教学的改革，应从理念入手，从整体入手。

最后，由漳浦县教师进修学校魏两方老师对本次观摩研讨活动作总结性发言。在发言中，魏老师对这节研究课给予了高度评价，也对今后作文教学工作提出宝贵意见：第一，作文教学应基于新课改背景下课表对各学段学生的要求，结合本校学生学情，紧扣“观察——比较——归因“三步走模式，循序渐进。第二，教学过程中应积极创设情境，贴近生活，促进学生思维发展。第三，作文教学应关注学生长远发展，联系中考作文考试趋向，稳中求进。

各校教师纷纷表示这次教研活动开展得及时有效，解除了自己在作文教学中的困惑，明确了今后作文教学的研究方向、教学思路，同时也将有力的推动作文教学的深入发展，进而提高学校语文教学质量。

这次活动，是作文教学教研活动中一个重要的里程碑，必将激励参加活动的每一位教师进一步探索课改有效新途径的热情，走向作文教学的更高境界。